lunes, 26 de octubre de 2009

LA EMPRESA Y SU CLASIFICACION

empresa es la unidad económico-social, con fines de lucro, en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del bien común. Los elementos necesarios para formar una empresa son: capital, trabajo y recursos materiales.

En general, se entiende por empresa al organismo social integrado por elementos humanos, técnicos y materiales cuyo objetivo natural y principal es la obtención de utilidades, o bien, la prestación de servicios a la comunidad, coordinados por un administrador que toma decisiones en forma oportuna para la consecución de los objetivos para los que fueron creadas. Para cumplir con este objetivo la empresa combina naturaleza y capital.

En Derecho es una entidad jurídica creada con ánimo de lucro y está sujeta al Derecho mercantil. En Economía, la empresa es la unidad económica básica encargada de satisfacer las necesidades del mercado mediante la utilización de recursos materiales y humanos. Se encarga, por tanto, de la organización de los factores de producción, capital y trabajo.Contenido [ocultar]
1 Clasificación de las empresas
1.1 Según la actividad o giro
1.2 Según la forma jurídica
1.3 Según su dimensión
1.4 Según su ámbito de actuación
1.5 Según la titularidad del capital
1.6 Según la cuota de mercado que poseen las empresas
2 Características de una empresa
2.1 Elementos que la componen
2.2 Factores activos
2.3 Factores pasivos
3 Áreas funcionales
4 Empresa moderna
4.1 Finalidades económicas y sociales de la empresa
5 Véase también
6 Enlaces externos

Clasificación de las empresas [editar]

Existen numerosas diferencias entre unas empresas y otras. Sin embargo, según en qué aspecto nos fijemos, podemos clasificarlas de varias formas. Dichas empresas, además cuentan con funciones, funcionarios y aspectos disímiles, a continuación se presentan los tipos de empresas según sus ámbitos.
Según la actividad o giro [editar]

Las empresas pueden clasificarse, de acuerdo con la actividad que desarrollen, en:
Industriales. La actividad primordial de este tipo de empresas es la producción de bienes mediante la transformación de la materia o extracción de materias primas. Las industrias, a su vez, se clasifican en:
Extractivas. Cuando se dedican a la explotación de recursos naturales, ya sea renovables o no renovables. Ejemplos de este tipo de empresas son las pesqueras, madereras, mineras, petroleras, etc.
Manufactureras: Son empresas que transforman la materia prima en productos terminados, y pueden ser:
De consumo final. Producen bienes que satisfacen de manera directa las necesidades del consumidor. Por ejemplo: prendas de vestir, alimentos, aparatos eléctricos, etc.
De producción. Estas satisfacen a las de consumo final. Ejemplo: maquinaria ligera, productos químicos, etc.
Comerciales. Son intermediarias entre productor y consumidor; su función primordial es la compra/venta de productos terminados. Pueden clasificarse en:
Mayoristas: Venden a gran escala o a grandes rasgos.
Minoristas (detallistas): Venden al menudeo.
Comisionistas: Venden de lo que no es suyo, dan a consignación.
Servicio. Son aquellas que brindan servicio a la comunidad que a su vez se clasifican en:
Transporte
Turismo
Instituciones financieras
Servicios públicos (energía, agua, comunicaciones)
Servicios privados (asesoría, ventas, publicidad, contable, administrativo)
Educación
Finanzas
Salubridad
Estética
Según la forma jurídica [editar]

Atendiendo a la titularidad de la empresa y la responsabilidad legal de sus propietarios. Podemos distinguir:
Empresas individuales: si solo pertenece a una persona. Esta puede responder frente a terceros con todos sus bienes, es decir, con responsabilidad ilimitada, o sólo hasta el monto del aporte para su constitución, en el caso de las empresas individuales de responsabilidad limitada o EIRL. Es la forma más sencilla de establecer un negocio y suelen ser empresas pequeñas o de carácter familiar.
Empresas societarias o sociedades: constituidas por varias personas. Dentro de esta clasificación están: la sociedad anónima, la sociedad colectiva, la sociedad comanditaria y la sociedad de responsabilidad limitada
Las cooperativas u otras organizaciones de economía social.
Según su dimensión [editar]

No hay unanimidad entre los economistas a la hora de establecer qué es una empresa grande o pequeña, puesto que no existe un criterio único para medir el tamaño de la empresa. Los principales indicadores son: el volumen de ventas, el capital propio, número de trabajadores, beneficios, etc. El más utilizado suele ser según el número de trabajadores. Este criterio delimita la magnitud de las empresas de la forma mostrada a continuación:
Micro empresa: si posee 10 o menos trabajadores.
Pequeña empresa: si tiene un número entre 11 y 50 trabajadores.
Mediana empresa: si tiene un número entre 51 y 250 trabajadores.
Gran empresa: si posee más de 250 trabajadores.
Según su ámbito de actuación [editar]

En función del ámbito geográfico en el que las empresas realizan su actividad, se pueden distinguir
Empresas locales
Regionales
Nacionales
Multinacionales
Transnacionales
Mundial
Según la titularidad del capital [editar]
Empresa privada: si el capital está en manos de accionistas particulares (empresa familiar si es la familia, empresa autogestionada si son los trabajadores, etc.)
Empresa pública: si el capital y el control está en manos del Estado
Empresa mixta: si la propiedad es compartida
Según la cuota de mercado que poseen las empresas [editar]
Empresa aspirante: aquélla cuya estrategia va dirigida a ampliar su cuota frente al líder y demás empresas competidoras, y dependiendo de los objetivos que se plantee, actuará de una forma u otra en su planificación estratégica.
Empresa especialista: aquélla que responde a necesidades muy concretas, dentro de un segmento de mercado, fácilmente defendible frente a los competidores y en el que pueda actuar casi en condiciones de monopolio. Este segmento debe tener un tamaño lo suficientemente grande como para que sea rentable, pero no tanto como para atraer a las empresas líderes.
Empresa líder: aquélla que marca la pauta en cuanto a precio, innovaciones, publicidad, etc., siendo normalmente imitada por el resto de los actuantes en el mercado.
Empresa seguidora: aquélla que no dispone de una cuota suficientemente grande como para inquietar a la empresa líder.
Características de una empresa [editar]
Elementos que la componen [editar]
Factores activos: empleados, propietarios, sindicatos, bancos, etc.
Factores pasivos: materias primas, transporte, tecnología, conocimiento, contratos financieros, etc.
Organización: coordinación y orden entre todos los factores y las áreas.
Factores activos [editar]

Personas físicas y/o jurídicas (entre otras entidades mercantiles, cooperativa, fundaciones, etc.) que constituyen una empresa realizando, entre otras, aportación de capital (sea puramente monetario, sea de tipo intelectual, patentes, etc.). Estas "personas" se convierten en accionistas de la empresa.

Participan, en sentido amplio, en el desarrollo de la empresa:
Administradores.
Clientes.
Colaboradores y compañeros.
Fuente financiera.
Accionistas.
Suministradores y proveedores.
Trabajadores.
Factores pasivos [editar]

Todos los que son usados por los elementos activos y ayudan a conseguir los objetivos de la empresa. Como la tecnología, las materias primas utilizadas, los contratos financieros de los que dispone, etc.
Áreas funcionales [editar]

Organización jerárquica y departamental de una empresa

Dentro de una empresa hay varios departamentos o áreas funcionales. Una posible división es:
Producción y logística
Dirección y recursos humanos
Comercial (marketing)
Finanzas y administración
Sistemas de información
Ventas

Pueden estar juntas o separadas en función del tamaño y modelo de empresa.
Empresa moderna [editar]

En el ejercicio de su actividad económica, la empresa moderna ha producido indudables beneficios sociales. En general, ha proporcionado al público un abastecimiento oportuno y adecuado y una distribución más efectiva de bienes y servicios.

A través de la difusión del crédito, ha incrementado la capacidad de compra de grandes sectores de la población y, por medio de la publicidad, les ha llevado el conocimiento de nuevos y útiles productos capaces de satisfacer sus necesidades generales. Además, el aumento en la productividad y la producción en masa le han permitido la reducción de precios.
[...]cualquier servicio que verdaderamente preste el gobierno podría ser suministrado en forma mucho más eficiente y moral por la empresa privada y cooperativa
Murray Rothbard, Hacia una nueva libertad

Sin embargo, es evidente que hoy no basta que la empresa cumpla simplemente con sus finalidades económicas. La gente, en general, espera de ella que tome parte también en otras áreas de la vida social y aporte soluciones.

Por otra parte, la empresa, para sobrevivir y desarrollarse plenamente, necesita hacerlo dentro de una economía de mercado. Esta economía de mercado, decía el economista Wilhelm Röepke, "es un sistema de relaciones contractuales, de millones de economías aisladas en complicada interrelación, pero que gracias al mecanismo del mercado se conjugan en un todo ordenado, en una combinación de libertad y orden que probablemente constituye la máxima medida de lo que a la vez puede conseguirse de ambos".

Y sostiene que una economía de mercado bien ordenada precisa de un marco claro que plantea al Estado tareas importantes: un sistema monetario sano y una política crediticia prudente; un orden jurídico que excluya lo más posible los abusos de la libertad de mercado y que vele porque el éxito sólo se consiga por la prestación genuina de un servicio, y por último, una multitud de medidas e instituciones que aminoren al máximo las numerosas imperfecciones de la economía de mercado, con énfasis en una cierta rectificación de la distribución de la renta y en la seguridad y protección de los débiles.

Una de las cuestiones de carácter social muy importante y polémica a la vez, es el pago de impuestos que debe hacer la empresa al Estado. Los impuestos existen no solamente para el sostenimiento de la administración gubernamental, los servicios públicos, la seguridad social y la realización de obras de infraestructura, sino que son uno de los pocos medios disponibles para la redistribución del ingreso.

Por eso, cada una de las decisiones que la empresa toma hoy –instalar una planta, lanzar un nuevo producto, despedir personal, competir agresivamente, modernizar sus operaciones, importar o exportar– afecta a una multitud de personas que no tienen voz en el mercado clásico, pero que crecientemente crean nuevas condiciones de mercado, a través de presión social, admoniciones morales o disposiciones legislativas.
Finalidades económicas y sociales de la empresa [editar]

De ahí que la empresa es la institución clave de la vida económica, manifestación de la creatividad y libertad de las personas. Esencialmente, es un grupo humano al que unos hombres le aportan capital, otros, trabajo y, otros más, dirección, con las finalidades económicas consiguientes:
Finalidad económica externa, que es la producción de bienes o servicios para satisfacer necesidades de la sociedad.
Finalidad económica interna, que es la obtención de un valor agregado para remunerar a los integrantes de la empresa. A unos en forma de utilidades o dividendos y a otros en forma de sueldos, salarios y prestaciones. Esta finalidad incluye la de abrir oportunidades de inversión para inversionistas y de empleo para trabajadores. Se ha discutido mucho si una de estas dos finalidades está por encima de la otra. Ambas son fundamentales, están estrechamente vinculadas y se debe tratar de alcanzarlas simultáneamente. La empresa está para servir a los hombres de afuera (la sociedad) y a los hombres de adentro (sus integrantes).

Las finalidades sociales de la empresa son las siguientes:
Finalidad social externa, que es contribuir al pleno desarrollo de la sociedad, tratando que en su desempeño económico no solamente no se vulneren los valores sociales y personales fundamentales, sino que en lo posible se promuevan.
Finalidad social interna, que es contribuir, en el seno de la empresa, al pleno desarrollo de sus integrantes, tratando de no vulnerar valores humanos fundamentales, sino también promoviéndolos.

La empresa, además de ser una célula económica, es una célula social. Está formada por personas y para personas. Está insertada en la sociedad a la que sirve y no puede permanecer ajena a ella. La sociedad le proporciona la paz y el orden garantizados por la ley y el poder público; la fuerza de trabajo y el mercado de consumidores; la educación de sus obreros, técnicos y directivos; los medios de comunicación y la llamada infraestructura económica. La empresa recibe mucho de la sociedad y existe entre ambas una interdependencia inevitable. Por eso no puede decirse que las finalidades económicas de la empresa estén por encima de sus finalidades sociales. Ambas están también indisolublemente ligadas entre sí y se debe tratar de alcanzar unas, sin detrimento o aplazamiento de las otras.

Esto es lo que conocemos como responsabilidad social empresarial, el rol que la empresa tiene para con la sociedad que va más allá de la mera producción y comercialización de bienes y servicios, sino que también implica el asumir compromisos con los grupos de interés para solucionar problemas de la sociedad. En el Portal de RSC de Chile podemos encontrar una enumeración de los beneficios concretos y tangibles que significa para la empresa:
Un incremento de la productividad, ya que el trabajador está a gusto en la empresa y se le capacita para que lo haga cada vez mejor;
Mejoramiento de las relaciones con los trabajadores, el gobierno y con las comunidades a nivel regional y nacional;
Un mejor manejo en situaciones de riesgo o de crisis, ya que se cuenta con el apoyo social necesario;
Sustentabilidad en el tiempo para la empresa y para la sociedad, dado que RS fortalece el compromiso de los trabajadores, mejora su imagen corporativa y la reputación de la empresa, entre otros.
Imagen corporativa y reputación: frecuentemente los consumidores son llevados hacia marcas y compañías consideradas por tener una buena reputación en áreas relacionadas con la responsabilidad social empresarial. También importa en su reputación entre la comunidad empresarial, incrementando así la habilidad de la empresa para atraer capital y asociados, y también con los empleados dentro de la empresa.
Rentabilidad de sus negocios o perfomance financiera: se refiere a la relación entre prácticas de negocio socialmente responsables y la actuación financiera positiva. Se ha demostrado que las empresas fieles a sus códigos de ética resultan de una perfomance de dos a tres veces superior respecto a aquellas que no los consideran, de esta forma las compañías con prácticas socialmente responsables obtienen tasas de retorno a sus inversiones muy superiores a las expectativas.
Reducción de Costos Operativos: Son múltiples las iniciativas que logran reducir costos a las empresas, principalmente del área ambiental, como los es el reciclaje, que genera ingresos extras.
Acceso al Capital: Las compañías que demuestran responsabilidades éticas, sociales, y medioambientales tienen acceso disponible a capital, que de otro modo no hubiese sido sencillo obtener.

Herramientas de contabilidad


Plan de Desarrollo Academico

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORMATICA

PLAN DE DESARROLLO ACADEMICO

1.- DATOS GENERALES

ESCUELA: GESTION EMPRESARIAL
CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL
MODALIDAD: PRESENCIAL
CENTRO: MATRIZ Y CAEDIS CALUMA
ASIGNATURA: “INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD”
No. HORAS: 6 HORAS SEMANALES
AÑO SEMESTRE O CICLO: CICLO 0
DOCENTE: ING. ISABEL JAYA ESCOBAR
PERIODO LECTIVO: 2009 -2010

2.- COMPETENCIAS DE LA PROFESION:
• Compromiso organizacional, conducta ética, cumplimiento de normas, técnicas, procedimientos y políticas contables, orientación de servicio y trabajo en equipo.
• Desempeñar la función de apoyo empresarial con eficiencia y calidad para el dominio y aplicación de los C.C.G.A., asesorando en la decisión de resolver problemas de gestión inherentes a las empresas públicas y privadas, que le permitan desarrollar sus actividades con conocimiento y responsabilidad
• Trabajar de acuerdo con las leyes o demás regulaciones que deben respetarse, sobre todo en el proceso de toma de decisiones.
3.- NUCLEO DE CONTENIDO.-
“ Procesos Contables”

4.- ASIGNATURA, NÚMERO DE CRÉDITOS Y DE HORAS CLASE:
Descripción de la Asignatura.-.
La asignatura pretende dar al estudiante los elementos de juicio necesarios para poder comprender los fundamentos de las ciencias contables y familiarizarse con los procedimientos contables generales, así como sus conceptos básicos.
Número de créditos: 6 créditos
Horas clase: 6 horas semanales
Tomando en consideración que un crédito es igual a 32 horas, en total se deberá cumplir en el ciclo con 192 horas distribuidas así 96 horas en clase y 96 horas trabajo autónomo.
5.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.-
La contabilidad siendo una ciencia, arte y técnica se debe enmarcar en principios y procedimientos universales que le dan un sello dirigido a lograr que las organizaciones se valgan de sus resultados para identificar o enmendar sus problemas, establecer nuevas estrategias o mejorar sus objetivos, esto le conduce a que sea exigible en todos los campos desde el hogar hasta la gran empresa pública o privada. Su independencia es otra característica que le autoriza al profesional contable a arrojar información apegada a la técnica contable.
La contabilidad parte de normas, principios y un marco legal, que le permitirán al estudiante seguir relacionando su estudio con el resto de materias para obtener sólidos conocimientos en su campo profesional.
6.- FUNDAMENTACIÓN.-
Esta asignatura es de necesidad indispensable en la curricula del Ingeniero comercial por la necesidad que existe en el mundo de los negocios para la aplicación de los procesos contables hasta lograr la información financiera para la toma de decisiones por parte de los directivos o gerentes de las empresas.

Es importantísimo su estudio porque es la base de la información económica financiera, siendo organizada, responsable, especializada, dedicada a una organización, llevan a sus relacionados accionistas, directores, representantes de la empresa, ejecutivos, clientes a tomar decisiones basado en la información de un período en la parte micro que le conducen a la organización a mejorar su producción, a tomar alternativas y a mirar el futuro del país; también su utilidad es indiscutible para el estado o público en general quienes visualizando con objetivos macro pueden cumplir estudios mediante estadísticas comparativas, o a la realización de informes económicos-financieros basados en los resultados obtenidos en un período de tiempo así como en resultados históricos que llevarán a estudios descriptivos de una situación especifica empresarial o del Estado.

7.- OBJETIVOS
Objetivo General:
Comprender las bases y fundamento de la contabilidad, aplicándolos dentro del ciclo contable, de compañías de servicios y comerciales, de acuerdo a los conceptos de Contabilidad Generalmente Aceptados, Considerando a la Contabilidad como herramienta indispensable en la toma de decisiones.
Objetivos Educativos:
Contribuir a que el estudiante:
• Conozcan la forma de utilizar los conocimientos que adquieran sobre los Procesos Contables para orientarse como usuarios en el empleo de los mismos.
• Sean capaces de trabajar con las opciones generales del proceso contable
• Identifiquen, utilizando los conocimientos adquiridos en la asignatura, los problemas relativos al trabajo en cualquier entidad.
• Desarrollen una vía por la que puedan contribuir mediante el conocimiento de un sistema contable a resolver problemas planteados en las empresas, ayudando a garantizar, en la práctica de la profesión, el cumplimiento de las actividades socioeconómicas de nuestro país.
• Desarrollar la capacidad y el hábito de adquirir conocimiento de forma independiente y actualizarse en el uso de las nuevas tecnologías.
Objetivos Instructivos:
• Analizar, identificar, describir y aplicar las bases fundamentales de la contabilidad general.
• Identificar y explicar el campo de acción de la empresa y la importancia de la contabilidad en la gestión administrativa y financiera.
• Conocer y dominar el proceso contable aplicado a las empresas comerciales y de servicios
• Impartir conocimientos básicos sobre el reconocimiento y registro de transacciones financieras de empresas de servicio y comerciales, considerando las disposiciones legales que en los diferentes ámbitos siguen en el país
Objetivos Desarrolladores.-
• Formar a profesionales con conocimientos y destrezas que le permitan producir, analizar y documentar el proceso económico-financiero de una empresa ó institución, para así satisfacer las necesidades de control e información financiera para toma de decisiones.
8.- SISTEMA DE CONTENIDOS.
8.1. Sistema de Habilidades:
La enseñanza de esta materia está orientada a conseguir que los estudiantes:
• Adquieran los conceptos esenciales del modelo contable que debe establecer toda organización, al objeto de registrar los acontecimientos económicos que afectan a la composición del patrimonio y a la determinación de la renta.
• Conozcan la legislación vigente en el Ecuador en materia contable.
• Comprendan y registren las operaciones que lleva a cabo una empresa durante un ejercicio económico y calculen el resultado obtenido.
• Elaboren y comprendan los principales estados financieros, sobre la base de la legislación vigente y la utilización del Plan General de Contabilidad.
• Trabajar en el ambiente seleccionado con todas las opciones habilitadas para diseñar un sistema que permita controlar todo el proceso de obtención y aplicación de recursos para llegar a la elaboración de estados financieros.
• Desarrollar operaciones y transacciones contables-financieras relativamente simples y complejas con la aplicación de los procesos contables.
8.2. Sistema de conocimientos
Lograr que los estudiantes al término del semestre tengan conocimiento de la doctrina contable, el proceso de las actividades empresariales mediante la aplicación de los principios de contabilidad generalmente aceptados, empleo de los libros principales, el manejo de la documentación mercantil y el dominio de la dinámica de cuentas del plan contable general puesto que el semestre estará conformado de clases teóricas y prácticas y comprenderá el estudio de los fundamentos de contabilidad con los siguientes contenidos globales: Historia de la contabilidad, actividades mercantiles, principios de contabilidad, documentos mercantiles, dinámica de cuentas con el plan general contable, libros oficiales de contabilidad: Inventarios y balances, diario, mayor, emisión de balance de comprobación.
8.3. Valores.-
Responsabilidad: Los procesos contables manipulan información importante que deben ser protegidas.
Honestidad: los datos de la información no debe ser alterada para fines indebidos.
Éticos (independencia, objetividad y confiabilidad) morales y el respeto por los demás
9.- UNIDADES O TEMAS
UNIDAD I : GENERALIDADES
1.- La contabilidad como técnica, ciencia y arte
2.- historia de la contabilidad.- importancia
3.- Contabilidad, definiciones, fines y objetivos
4.- Campos de aplicación de la contabilidad
5.- Aspecto legal de la contabilidad y su relación con otras disciplinas
6.- división de la contabilidad y tipos de contabilidad
7.- Actividades mercantiles: Persona: natural y jurídica
8.- El comercio.- concepto y características
9.- La empresa.- Generalidades.- concepto.- clasificación de las empresas
10.- Sociedad.- clasificación de las sociedades
11.- Cuestionario de evaluación

UNIDAD II : ESTUDIO DE LAS BASES Y ELEMENTOS CONTABLES
1. Elementos contables
2. La Ecuación contable .- Cuentas: Activos, Pasivos, Patrimonio, Ingresos, Gastos, Costos - Representación de la ecuación contable
3. Variaciones de la ecuación contable.- variación en activo; variación en activo y pasivo, variación en activo y patrimonio, variación en pasivo y patrimonio, variación en el patrimonio.
4. La partida Doble.- definición.- Importancia.- Reglas de la partida doble
5. La Cuenta.- Definición.- Partes de una Cuenta.- personificación de cuentas.- Reconocimiento de cuentas.
6. El Plan General de Cuentas.- Definición.- Estructura.- Requisitos del plan de cuentas.
7. Código de cuentas.- Definición.- Ventajas.- características.- Elaboración de un plan de cuentas de una empresa comercial.
8. Los principios de contabilidad Generalmente Aceptados.- conceptos de los más importantes (ente contable, negocio en marcha, período contable, Uniformidad, partida doble, realización, prudencia, costo histórico, unidad monetaria).
9. Cuestionario de Auto-evaluación
10. Laboratorio

UNIDAD III : ESTUDIO DEL PROCESO O CICLO CONTABLE
1. El Proceso Contable
2. Gráfico del ciclo contable
3. Comprobantes y Documentos mercantiles.- Documento fuente.-definición, revisión física de los mismos.- Importancia.- clasificación: Documentos Negociables y documentos no negociables
4. Libro Diario.- Definición e importancia.- Estructura.- Ejercicios de aplicación
5. Asientos contables.- Clases.- ejercicios de aplicación
6. Libro mayor.- Definición y estructura.- ejercicios de aplicación
7. Balance de Comprobación.- Definición e importancia.- Estructura
8. Estados financieros: Estado de Resultados o de Pérdidas y Ganancias.-Definición.- Estructura
9. Estados financieros: Estado de Situación o Balance General.- Definición.-Estructura.
10. Cierre de libros y ejercicios de aplicación de Estados financieros.
11. Ejercicio de Auto-evaluación.

UNIDAD IV: ESTUDIO DEL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO Y RETENCION EN LA FUENTE.
1.- Objeto del impuesto.- Hecho generador.- Concepto de transferencia.
2.- Sujetos que intervienen en el impuesto.- sujeto activo.- sujeto pasivo
3.- Porcentajes de retención en el IVA y en la R.F.
4.- Declaración mensual y semestral del IVA
5.- Base imponible del IVA con descuento.- Tarifas del impuesto.- declaración, liquidación y pago de impuesto.
6.- Registro contable y cuentas principales que se utilizan en el IVA y en la R.F.
7.- Ejercicios de aplicación














10.- DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DE TIEMPO POR UNIDADES


SIMBOLOGÍA: C= Conferencia AU= Análisis de la unidad
P.D.= Prácticas dirigidas EV= Evaluaciones
11.- OBJETIVOS POR UNIDADES
UNIDAD I :
Objetivo de la unidad.- Proporcionar conceptualizaciones de la contabilidad, enunciar las áreas de aplicación de la misma, mencionar las características deseables de la información financiera, conocer los diferentes tipos de negocios que existe en el Ecuador, clasificar las empresas de acuerdo a su organización así como las sociedades, conocer los tipos de contabilidades existentes.

UNIDAD II :
Objetivo de la Unidad.- .Reconocer los elementos de la ecuación fundamental en contabilidad; los cambios que se producen en las operaciones comerciales, identificar los principios de la partida doble, definir lo que es cuenta así como determinar el nombre de las cuentas que aparecen en las distintas actividades económicas y financieras de la empresa, sus clasificaciones y diferencias.
UNIDAD III :
Objetivo de la Unidad.- Conocer el proceso contable a través de la aplicación de los pasos del ciclo o proceso contable en una empresa de servicios y comercial, definir y conocer los principales libros que se utilizan en contabilidad, su estructura así como utilizar los conocimientos adquiridos en la resolución de los ejercicios prácticos.
UNIDAD IV:
Objetivo de la unidad.- Se estudiará y conocerá cómo y cuándo se originan los impuestos IVA, ICE, impuesto a la renta y la retención en la fuente así como conocer el origen y aplicación de estos impuestos.
12.- INDICACIONES METODOLÓGICAS.
En la enseñanza-aprendizaje del módulo que se ha preparado para los estudiantes del ciclo 0 de la carrera de Ingeniería Comercial, se asigna un tiempo total de 192 horas, de las cuales 96 son de trabajo autónomo y las 96 horas clase restantes se realizarán presencial de las cuales se distribuirá en conferencias y talleres en los que se promoverá el debate y el trabajo con acompañamiento del docente-estudiantes, el trabajo en equipo y por parejas, estimulará la independencia en los mismos.
En las conferencias o clases teóricas se realizará una exposición sistematizada de la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y relacionando los contenidos del tema con otros que ya conozcan los alumnos. Lógicamente, durante las clases teóricas los temas no serán agotados, dejando a los alumnos ciertos contenidos para resolver por sí mismos con la ayuda del material bibliográfico expresamente recomendado Al final de cada conferencia se orientarán los trabajos para los talleres. En los aspectos conceptuales se enviarán lecturas y consultas sobre los temas específicos, que permitan la discusión en clase y facilitarán el entendimiento del mismo.
Los talleres se desarrollarán a lo largo del módulo como continuación de las conferencias y para la organización de los mismos los estudiantes se agrupan por parejas o equipos, que trabajarán un mismo ejercicio.
Clases prácticas En el aspecto práctico se desarrollarán en clase ejemplos cortos y sencillos que permitirán posteriormente abordar casos complejos los mismos que serán revisados en la siguiente clase para solventar inquietudes
Las enseñanzas prácticas en la asignatura de Introducción a la Contabilidad constituyen, por su contenido, el complemento esencial a la teoría, pues muchos de los conceptos, operaciones, etc. son más fácilmente comprendidos cuando el alumno hace uso de ellos, los confecciona o los analiza en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad. Asimismo, constituyen un instrumento eficaz para la participación activa, permitiendo, además, al profesor el control de la asimilación de los conocimientos por parte de los alumnos, al tiempo que sirven de instrumento de autoevaluación para estos últimos. Las clases prácticas se realizarán a través de «supuestos contables», preparados con anticipación y puestos a disposición del alumno, que estarán relacionados con los conocimientos teóricos impartidos.
13.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.
El propósito principal de la evaluación es medir el grado en que se ha podido llegar al estudiante y la capacidad adquirida por ellos.
Se evaluará durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Evaluaciones frecuentes: Preguntas de control, orales o escritas.
• Evaluaciones parciales: Pruebas parciales al final de cada tema
• Trabajo Extra Clase Orientados por el profesor.
• Evaluación final: Examen Final ( 30%)
• El 70% se evaluará la actividad práctica, trabajos controlados, exposiciones, análisis de los contenidos, pruebas orales o escritas, sustentación de trabajos de investigación bibliográficos o de campo.

14.-BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA.
No AUTOR TITULO DE LA OBRA EDITORIAL EDICIÓN
01 PEDRO ZAPATA SÁNCHEZ Contabilidad General McGraw-Hill
Interamericana Sexta Edición
Quinta Edición
02 MERCEDES BRAVO VALDIVIESO Contabilidad General Octava Edición
Quinta Edición
03 HARGADÓN J. BERNARD. JR Principios de contabilidad Ed. Norma Cali. Colombia
04 HORNGREN Y HARRISON Contabilidad Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México D.F.
05 NARANJO, MARIO Análisis e interpretación de los estados financieros El Asesor contable No- 42
06 OROZCO, CADENA JOSÉ Contabilidad General. Teoría y práctica aplicada a la legislación Nacional Productora de publicaciones. Quito-Ecuador.
07 COMPILACION DE ING. ARTURO ROJAS, ING. ISABEL JAYA ESCOBAR Contabilidad gerencial Módulo Módulo


Atentamente,


Ing. Isabel Jaya Escobar
DOCENTE U.E.B.

c.c. Lic. Martha Aroca, Vicedecana F.C.Administrativas
Representante estudiantil ciclo 0 matriz
Representante estudiantil ciclo 0 CAEDIS Caluma
Archv.